Медицина по призванию: как стать современным доктором

В Москве и области всего девять вузов готовят врачей по основной медицинской специальности «Лечебное дело». Самые престижные из «медов» традиционно — Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова (Сеченовский Университет), Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова, Московский государственный медико-стоматологический университет им. А.И. Евдокимова и факультет фундаментальной медицины МГУ. У каждого из них есть разные специальности и свои особенности: например, в МГУ идут те, кто планирует заниматься фундаментальной наукой, а в «первый» или «второй мед» — те, кто рвется в бой, в клиническую практику.

Многим ли абитуриентам под силу получить такой результат сразу по нескольким ЕГЭ?

Чтобы повысить шансы на поступление в вуз, некоторые учатся сначала в медицинском колледже, но и туда поступить очень непросто — проходные баллы начинаются от 4,5 (средний балл аттестата). В самые престижные из них нужно и вовсе продемонстрировать аттестат с отличием, например в Медицинском колледже Управления делами Президента РФ проходной балл составляет 5,0.

И это не какая-то особенность российского образования, медицинские факультеты во всем мире — самые престижные. Например, чтобы поступить на медицинский факультет в Гарвардский Университет, нужно набрать 98,9 баллов из 100, в Стамбульском университете на факультете фармации проходной балл 100 баллов из 100.

Понятно, что стать хорошим доктором могут только очень мотивированные, умные и трудолюбивые — поступить на медицинский очень сложно, а учиться еще сложнее. Но есть в такой системе отбора студентов и подвох — когда школьники, еще дети, принимают решение поступать «на врача», они часто романтизируют эту профессию, видят только яркую, героическую ее сторону, а, столкнувшись с реальностью, понимают, что это вообще не их призвание.

Почему Университет «Синергия»

Важным преимуществом Медицинского факультета «Синергии» перед другими медицинскими вузами и колледжами является тесная интеграция учебных планов с реальной практикой в государственных и частных клиниках — партнерах университета.

«Наверное главное отличие нашего факультета заключается в том, что другие вузы не ходят к будущим работодателям их студентов и не задают им простой вопрос: «А как вы хотите, чтобы были подготовлены ваши кадры?» Поэтому часто выпускники медвузов, приходя в клинику после учебы, слышат знаменитую фразу: «А теперь забудьте, чему вас научили, мы сейчас научим вас, как должно быть на самом деле». Это страшные слова, так как они показывают, что образование оторвано от реальной практики. Мы же ключевым элементом стратегии заложили пункт, что наши студенты никогда не должны услышать эту фразу. Они должны услышать: «Используйте все, чему вас научили».

Для этого мы вместе с нашими крупными клиническими партнерами — сетевыми и просто большими, частными и государственными клиниками садимся и вместе обсуждаем учебные планы. Мы спрашиваем их, каковы стандарты клинической работы, как врачи делают те или иные процедуры, манипуляции, как у них внедрены так называемые стандартные операционные процедуры — то есть последовательность действий, которые врачи или медицинские сестры выполняют каждый день в своей работе. И дальше обучаем студентов именно по этим стандартам, конечно же при этом соблюдая все требования ФГОС к программам медицинского образования.

Плюс привлекаем для образования реальных практиков. В больших вузах даже на клинических кафедрах есть люди, которые ведут преподавательскую, но не ведут клиническую деятельность. Их фундаментальные знания сохраняют свою актуальность, а какие-то технические новшества они не знают просто потому, что не работают в клинике.

Плюс мы не зажаты в рамки предыдущего опыта, то есть мы выстраиваем учебный процесс с нового фундамента и можем взять все лучшие практики, которые применяются в других медицинских вузах — а они, конечно, есть, медицинское образование в России очень сильное. Но от каких-то вещей, которые показали себя неэффективными, мы можем сразу отказаться. Таким образом на выпуске наш студент готов к работе на основе реальной практики, актуальной сегодня, а не оторван от жизни«.

Партнеры «Синергии»: сеть частных клиник «Медси», многопрофильный медицинский центр «Клиника № 1», «Инстамед», «Новая поликлиника», «ПланетаМед», медицинский центр Atlas, «Леда», «Неофарм», Smile studio, «Азбука улыбки», сеть клиник «МедСвисс» и другие частные и государственные клиники.

Приемная кампания 2022 года

На медицинском факультете университета «Синергия» в 2022 году открыт прием на программы высшего и среднего профессионального образования. Значительно увеличен выбор специальностей и для абитуриентов вуза, и для абитуриентов колледжа.

Специальности среднего профессионального образования (колледж)

• Сестринское дело
• Фармация
• Лечебное дело
• Стоматология профилактическая
• Прикладная эстетика

Прием в колледж проводится без экзаменов на основании среднего балла аттестата.

Специальности высшего образования (университет)

• Лечебное дело
• Стоматология
• Педиатрия
• Фармация

Прием в вуз проводится по результатам ЕГЭ: химия, биология, русский язык. В отличие от других «медов» для поступления на медицинский факультет «Синергии» нет ограничений по минимальным баллам. Достаточно преодолеть порог Рособрнадзора, необходимый для поступления в вуз, и можно подать документы в университет. Но на первом курсе придется серьезно постараться, чтобы продолжить учебу на медицинском: если студент не смог сдать первые две сессии, ему предложат перевод на другую специальность.

Доктор — это личность

Врач — профессия социальная, требующая умения общаться с людьми в очень непростых иной раз ситуациях, психологически сложная, связанная с большой ответственностью и отдачей. Для того, чтобы стать хорошим доктором, нужно развивать человеческие качества. Образование в «Синергии» не ограничивается только медицинскими знаниями.

Рассказывает директор Медицинского факультета Евгений Машковский: "Важным направлением работы нашего факультета является развитие личности студента не только как врача, но в целом, как профессионала в области медицины. Потому что на самом деле, не обязательно после окончания медицинского вуза быть врачом, есть масса других направлений, в которых нужны люди с медицинским образованием. Это и наука, и бизнес, различные стартапы, это и социальные проекты, кто-то идет работать на государственную службу, имея профильное медицинское образование, потому что здравоохранению нужны специалисты.

Наш вуз — единственный, где с первого курса студенты проходят специальные курсы по коммуникации, начиная с базовой: как поздороваться, как правильно установить контакт с пациентом, как общаться с его родственниками, что делать в случае агрессии, как сохранить свой коммуникативный ресурс.

Мы считаем, что слово — главное оружие врача, потому что это первый инструмент, который врач использует в своей работе с пациентом. Он спрашивает: как вы себя чувствуете? Поэтому медицинский специалист любого уровня должен владеть словом так же профессионально, как другими диагностическими лечебными методиками. Все говорят, что врачи не умеют общаться и это большая проблема, но на уровне основного образования курс по коммуникации реализован только на нашем факультете.

Также на старших курсах студенты будут проходить базовую подготовку по бизнес-компетенциям, чтобы они умели делать свои стартапы, упаковывать проекты. Мы их привлекаем к участию в работе социальных проектов, к написанию и подаче грантов — в этом году медицинский факультет получил грант Росмолодежи, сейчас готовится еще несколько заявок и наши студенты участвуют в этой работе. Мы считаем, что любой университет, а медицинский тем более, должен развивать личность студента со всех сторон. Не только с профессиональной, но и с точки зрения мягких навыков, бизнес- навыков, личностных компетенций. Будем растить из него хорошего гражданина, который вносит вклад в развитие тех или иных сфер экономики и социума своей страны».