Направление «Психология образования»
Психология образования
бакалавриат
О программе
Подготовка бакалавров в области психологии и педагогики дошкольного образования.Область профессиональной деятельности, в которой выпускники, освоившие программу бакалавриата, могут осуществлять профессиональную деятельность: образование и наука (в сферах дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, дополнительного образования); социальное обслуживание (в сфере социального обслуживания и социального обеспечения).
Варианты обучения после 11 классов
заочно
176
Проходной балл бюджет
—
Проходной балл платное
20
Мест на бюджет
75
Мест на платное
5 лет
Срок обучения
—
Начало занятий
40 000 р.
Стоимость, за год
Кредит на обучение
Льготная ставка с господдержкой
очно
154
Проходной балл бюджет
—
Проходной балл платное
25
Мест на бюджет
10
Мест на платное
4 года
Срок обучения
—
Начало занятий
106 410 р.
Стоимость, за год
Кредит на обучение
Льготная ставка с господдержкой
Условия поступления
Предметы ЕГЭ и минимальные баллы
- русский язык от 42
- обществознание от 42
- биология от 39
Поступление по олимпиаде
Можно поступить без экзаменов, победив в одной из олимпиад
Подобрать олимпиадуДополнительные баллы к сумме ЕГЭ
- 5 баллов за аттестат с отличием
- 5 баллов за диплом колледжа с отличием
- 5 баллов за спортивные достижения
- 2 балла за волонтерская деятельность
- 5 баллов за наличие статуса победителя чемпионата «Абилимпикс»
- 2-5 баллов за результаты олимпиад и творческих конкурсов, не используемые для получения особых прав
- 3 балла за участие в СВО по мобилизации или по контракту
- 5 баллов за участие в мероприятиях компании-заказчика целевого обучения
- 3 балла за золотой значок ГТО
- 1 балл за итоговое сочинение
Оставьте отзыв
Учились здесь? Оставьте отзыв, и, может быть, это поможет другим в выборе. Кроме этого, из ваших оценок формируется наш рейтинг.
О направлении «Психология образования»
Выпускники программы - психологи и педагоги-психологи - работают в детских садах, школах, колледжах и участвуют в образовательном процессе на принципиально новом уровне. Они знают не только особенности развития в конкретном возрасте, но и умеют грамотно помогать учиться, учитывая особенности и состояние здоровья каждого ученика.